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[今日城事] 2020北京各区高三二模语文作文题目汇总

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发表于 2020-6-27 10:44:18 | 显示全部楼层 |阅读模式
  北京高三二模基本结束了,此次各区二模语文作文考察哪些写作话题?作文题目有哪些亮点呢?哪个作文题目最好写?一起来看看吧!
  海淀区
  一、微写作(10分)
  从下面三个题目中任选一题,按要求作答。
  ①优秀的文学名著往往有一个精彩的开头。请从《三国演义》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中选择一部作品,对其开头进行赏析。要求:结合作品内容,150字左右。
  ②近日,有关部门开展了优秀童谣征集活动。请你推荐一则童谣应征,并陈述理由。要求:有理有据,150字左右。
  ③中国首个火星探测器被命名为“天问一号”。请以“致‘天问一号””为题,写一首现代诗或一段抒情文字。要求:主题明确,感情真挚,不超过150字。
  二、作文(50分)
  从下面两个题目中任选一题, 按要求作答。不少于700字。
  ①近些年,为给广大学子上好大学“第一课”,各学校越来越重视录取通知书的设计。陕西师范大学的录取通知书是老教授们用毛笔手写完成的。炎炎夏日,他们齐聚一堂,在举行开笔仪式后,端坐案前,狼毫蘸墨,用楷书、行书等字体一丝不苟地写下每个被录取同学的名字。
  清华大学的录取通知书是激光雕刻的该校“二校门”3D纸雕工艺品,由在校师生纯手工拼插完成。新同学打开录取通知书,见证了清华大学百余年传奇的“二校门”便立体完整地呈现出来。
  上面的文字引发了你怎样的思考?写一篇议论文,阐述你的观点和看法。
  要求:自选角度,自拟题目;观点明确,论据充实,论证具有逻辑性;语言得体。
  ②免疫力是指机体抵御外来侵袭,维护体内环境稳定性的能力,我们常用它来指个人或组织对社会生活中不健康因素的自我抵制能力。机体失去免疫力,生命就没有了保障;头脑失去免疫力,精神大厦就会坍塌....
  请以“免疫力”为题目,写一篇文章。.
  要求:思想健康;自选角度;可议论,可叙述,文体不限;语言得体。将题目抄在答题纸上。
  西城区
  一、微写作(10分)
  从下面三个题目中任选一题,按要求写作。
  ①学校图书馆新增的一间电子音像阅览室,即将向全体同学开放。请从管理员角度为这间电子阅览室拟定一则开放启事。150字左右。
  ②中秋是中国的传统节日,关于中秋的传说或亲身经历会带给你怎样的联想?自选角度描写一个与中秋主题相关的场景。150字左右。
  ③在选考的文学名著中任选一部,就书中的一个情节片段作简要复述,简要谈谈你对这一情节所具有的现实意义的认识。150字左右。
  二、作文(50分)
  从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
  ①请以“实干和虚心”为题,写一篇议论文。要求:观点明确,论据充分,论证合理。
  ②请以“经验”为题,写一篇记叙文。要求:思想健康,内容充实,感情真挚,运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。
  东城区
  一、微写作(10分)
  从下面三个题目中任选一题,按要求写作。
  ①面对新高考,有同学出现了焦虑、恐慌等情绪。请你从《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中选择一个人物,结合其遇事镇定的具体表现,鼓励同学从容应对。要求:写出人物姓名。150字左右。
  ②随着“餐桌革命”在全国各地相继展开,有人提议,将“11.11”设为“全民公筷行动日”。你支持这一提议吗?请说明理由。要求:观点明确,条理清楚,有说服力。150字左右。
  ③请以“写给的自己”为题,写一段抒情文字或一首现代诗歌。要求:在横线上填写一个恰当的词语;运用两种修辞方法。不超过150字。
  二、作文(50分)
  从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。
  ①有一首歌唱道:“家是最小国,国是千万家。”对此,你有怎样的思考?请写一篇议论文。
  要求:自主立意,自拟题目;观点明确,论据充实,论证具有逻辑性;语言得体。
  ②锻炼,本意是锻造、冶炼,也可以指文辞的锤炼,也可以指身体的锻炼、心灵的历练……
  请以“锻炼”为题,写一篇记叙文。
  要求:思想健康,内容充实,感情真挚;运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。
  朝阳区
  一、微写作(10 分)
  从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过 150 字。
  ①朱熹曾说,读书要经过“由无疑到有疑,再由有疑回到无疑”的过程。请你从《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中选择一部,谈谈你在阅读中产生了怎样的疑问,又是如何释疑的。要求:符合原著,阐释得当。
  ②“劳动教育”是教育的重要组成部分。学校正在广泛开展劳动教育实践活动,而有的家长对劳动教育还存在误解,如认为劳动会影响学习、把劳动当作惩戒手段等。请你写一段话,说服这些家长配合学校更好地推进劳动教育。要求:理由充分合理,表达得体。
  ③以“面孔”为题,写一首现代诗或一段抒情文字。要求:思想积极健康,感情真挚, 富有文采。
  二、作文(50 分)
  从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于 700 字。将题目抄在答题卡上。
  ①朱光潜先生在武汉大学任教期间,看到有些青年面对困难和挫折时一味烦闷、消沉, 提倡奉行“此身,此时,此地”的“三此主义”,即:此身应该做而且能够做的事,就得由此身担当起,不推诿给旁人;此时应该做而且能够做的事,就得在此时做,不拖延到未来;此地(我的地位,我的环境)应该做而且能够做的事,就得在此地做,不推诿到想象中的另一地位去做。
  请以“此身,此时,此地”为题,写一篇议论文。
  要求:观点明确,论据恰当充实,论证具有逻辑性;语言得体。
  ②汪曾祺在《人间滋味》里写道:“到了一个新地方,有人爱逛百货公司,有人爱逛书店,我宁可去逛逛菜市。看看生鸡活鸭、新鲜水灵的瓜菜、彤红的辣椒,热热闹闹,挨挨挤挤,让人感到一种生之乐趣。”所谓“人间烟火味,最抚凡人心”,市井百态、寻常生活最能慰藉人心。
  请以“人间烟火味”为题,写一篇记叙文。
  要求:思想健康,内容充实,感情真挚;有细节描写;语言得体。
  丰台区
  一、微写作(10分)
  从下面三个题目中任选一题,按要求作答。150~200字。
  ①优秀的文学著作中不乏典型的男性形象,如《边城》中的爷爷、《红岩》中的华子良、《平凡的世界》中的孙玉厚、《老人与海》中的桑迪亚哥等等。上述人物形象中,你最欣赏哪一位?请选择一个场景,以这位人物为中心,描述一幅图画,力求体现人物的性格特点或精神品质。要求:符合原著,有画面感。
  ②近日,教育主管部门就中小学生劳动素养的评价提出相关意见:把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容,作为评优评先的重要参考和毕业依据,作为高一级学校录取的重要参考或依据。请谈谈你对这一意见的看法。要求:观点明确,条理清楚。
  ③请以“灯”为题,写一首现代诗或一段抒情文字。要求:至少运用两种修辞方法;感情真挚,富有文采。
  二、作文(50分)
  从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。
  (1)①一个人越敢于担当大任,他的意气就越风发。
  ——班斯腾·班生
  ②一个强者要有三个基本条件:最野蛮的身体,最文明的头脑和不可征服的精神。
  ——罗家伦
  ③敬畏天命,使我们安分,使我们自知人的极限,而注目于人力所可及之处。
  ——费孝通
  ④我不相信掌纹能给我什么,我只相信十指握成的拳头的力量。
  ——毕淑敏
  ⑤我不只是雅典的公民,我也是世界的公民。
  ——苏格拉底
  上述语句引发了你怎样的感触和思考?请以其中两句为基础确定立意,并合理引用,写一篇议论文。要求:自拟题目,观点明确,论据恰当充实,论证符合逻辑,语言得体。
  (2)这是一个榜样辈出的时代。不知不觉,榜样成为了我们努力前行的坐标。假如你和心目中的一位榜样同行,你会有怎样的体验和感受呢?
  请以“与榜样同行”为题,写一篇记叙文。要求:思想健康,内容充实,感情真挚,想象合理,运用记叙、描写和抒情等多种表达方式,语言得体。
  昌平区
  一、微写作(10分)
  从下面三个题目中任选一题,按要求作答。150字左右。
  ①书籍是老师,它能教我们怎样克服困难。请从《呐喊》《边城》《平凡的世界》《红岩》《老人与海》中选择一个人物,描述他(她)克服困难的相关情节。要求:描写为主,符合原著。
  ②本学期每位同学都度过了一个“停课不停学”的特殊时期。请你结合学习体验,谈一谈自主学习的重要性。要求:观点明确,理由充分。
  ③请以“珍惜”为题,写一首现代诗或一段抒情文字。要求:感情真挚,富有文采。
  二、作文(50分)
  从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。
  ①新冠肺炎疫情发生之后,钟南山、李兰娟院士不顾高龄,亲临武汉;全国各地四万多医护人员告别亲人,奔赴疫区;无数工人师傅放弃休假,十天建成火神山医院;各省市积极捐款捐物……以上材料引发了你怎样的思考?请写一篇议论文,阐述你的观点和看法。
  要求:自主立意,自拟题目;观点明确,论据充实,论证具有逻辑性;语言得体。
  ②以“冬去春来”为题目,写一篇记叙文,叙述你的见闻和感受。
  要求:主题积极健康;写现实生活,有细节描写;语言得体。
  顺义区
  一、微写作(10分)
  从下面三个题目中任选一题,按要求作答。150字左右。
  ①愁苦与恐惧是人类躲不开的情感,请从《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中选择一位人物,谈谈他们是如何面对所遭受到的愁苦或恐惧的。
  ②当前疫情形势逐渐被控制,人们防控意识逐渐松动,小区、超市里出现了“不戴口罩”,忽视安全距离的现象。请你劝说他们注意防控。要求:语言得体,条理清晰。
  ③请以“没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临”为开头写一段抒情文字,表达渴望疫情结束的愿景。要求:运用排比、比喻等修辞手法。
  二、作文(50分)
  从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。
  ①国立西南联合大学诞生于1937年抗日战争最艰苦的岁月,师生徒步三千多里从湖南长沙走到云南昆明,低矮破旧的校舍,艰苦的办学条件,甚至缺衣少食,但师生凭借一股“刚毅坚卓”的顽强意志,战胜了环境的恶劣,取得了诸多世界级学术成果,在中国风雨飘摇的时代培养出了邓稼先、李政道、杨政宁等一大批知名学者,孕育了中华民族复兴的希望。“刚毅坚卓”也成为联大校训。
  对上述材料,你有怎样的思考认识?请自选角度,自拟题目,写一篇议论文。
  ②请以“我的战‘疫’手记”为题,写一篇记叙文。
  要求:主题积极健康,有思想内涵;写现实生活,有场面描写、细节描写;语言得体。
  密云区
  一、微写作(10分)
  从下面三个题目中任选一题,按要求作答。180字左右。
  ①传统节日是在漫长的农耕时代形成的具有独特内涵的日子,它们是世间理想与生活愿望的极致表现,也是传统文化的载体,比如端午节、中秋节、重阳节等。请就“如何过好传统节日”谈谈你的认识。要求:观点明确,条理清晰。
  ②2019,最让我们感动的莫过于那些执着追梦的奋斗者。2020,我们也要只争朝夕,不负韶华,以奔跑的姿态继续奋斗。请你为即将毕业的高三学子写一段临别赠言。要求:感情真挚,语言流畅。
  ③“顺境的美德是节制,逆境的美德是坚韧”,在很多小说中,我们清晰地感悟着作为中国人的这种美德。请你从所读的经典中选择一个人物,结合这句话谈谈他(她)身上的美德。要求:符合原著,表达清晰。
  二、作文(50分)
  从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。
  ①面对“十字路口”,是进是退,是左是右,这需要抉择的勇气,更需要智慧。当今世界变局百年未有,无论是国家还是个人,都站在了二十一世纪的“十字路口”。
  请以“站在十字路口”为题,写一篇议论文,谈谈你的思考与认识。
  要求:观点明确,论据充足,论证合理、有逻辑性,表达得体。
  ②岁月的长河沉寂于时间的泥沙,时光的荏苒蓬松了经年的记忆。再回首,神州大地沧海桑田换了人间:从民不聊生、食不果腹到7亿多人口成功脱贫,从向西方学习到文化自觉,从向自然一味地索取到与自然共生共育……这种种翻天覆地的变化,在各个领域都留下了美丽的印记,也留下许多美好的故事。
  请以“最美的变化”为题,写一篇记叙文。
  要求:符合文体特征,立意积极向上,运用记叙、描写和抒情等多种表达方式,语言得体,可写实,可想象。
  房山区
  一、微写作(10分)
  从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。
  ①有人说:“有希望的地方,痛苦也成欢乐。”请从《平凡的世界》《边城》《呐喊》《老人与海》《红岩》中任选一处能体现这句话的情节。要求:对情节进行描述,结合作品内容点评。
  ②新修订的《北京市生活垃圾管理条例》已于5月1日正式施行,有的同学却不能认真执行,认为垃圾分类是小题大做。请你为校园广播站拟一份广播稿对这些同学进行劝导。要求:语言简明得体,有说服力。
  ③18岁成人礼是一个人生命里的重要仪式,请你为18岁的自己写一首诗或一段抒情文字。要求:感情真挚,富有文采。
  二、作文(50分)
  从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。
  ①在抗疫战场上,老当益壮的专家学者科研攻坚,舍身忘死的医护工作者救死扶伤,善良勇敢的普通民众守望相助……他们用实际行动为我们诠释了幸福的含义。
  请以“谈幸福”为题目写一篇议论文,阐述你对幸福的认识和思考。
  要求:自主立意,观点明确;论据充实,论证具有逻辑性;语言得体。
  ②请以“最好的礼物”为题目写一篇记叙文。
  要求:主题积极健康,有思想内涵;写现实生活,有场面描写、细节描写;语言得体。
  门头沟区
  一、微写作(10分)
  从下面三个题目中任选一题,按要求作答,150字左右。
  ①4月27日是本届高三学生返校复课的第一天,请选择这一天中的一个场景,作简要刻画。要求:有细节描写。
  ②“硬核”是网络流行词,有“很厉害”、“与众不同”、“让人震惊”等意思。请在《老人与海》《边城》《呐喊》《红岩》《平凡的世界》中选择一位“硬核”人物,谈谈你的看法。
  要求:写出人物姓名,结合相关情节说明。
  ③请以“致敬十八岁”为题,写一首诗或一段抒情文字。
  二、作文(50分)
  从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。
  ①文学家罗曼?罗兰说过,“世界上只有一种英雄主义,就是看清生活的真相后依然热爱生活。”对此你有怎样的理解?请写一篇议论文谈谈你的看法。
  要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭。
  ②1998年,抗洪救险,我们众志成城,齐退浩洋;
  2003年,抗击非典,我们众志成城,同抗疫潮;
  2008年,汶川地震,我们众志成城,并赴国难;
  2020年,冠状肺炎,我们众志成城,共克时艰。
  “众志成城”,简单的一个词,却包含着多么丰富的内涵,蕴藏着多少磅礴的力量。
  请你根据上面的材料,以“众志成城”为题写一篇记叙文。
  要求:不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。
  高考二模是对高考知识查漏补缺的好机会。北京新东方中学全科教育的老师们正在进行试卷解析,尽请期待~

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